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Italienisch als Herkunftssprache im Fremdsprachenunterricht: Die Rolle der Dialektkompetenz
Sebastiano Pio Arona and Tanja Kupisch
2022-10-31 27. Jahrgang (Oktober 2022) • 17–49
From Spanish <estar + gerund> to Italian <stare + gerund>. When teaching to unlearn is needed
Paolo Della Putta and Francesca Strik-Lievers
2020-04-28 25. Jahrgang (April 2020)