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Flipped Classroom im universitären Chinesischunterricht der Mittelstufe: Versuche und Reflexionen zur Stärkung der Lernerautonomie
Chin-Hui Lin and Andreas Guder
2020-10-01 25. Jahrgang (Oktober 2020)
Wozu und wie kooperative Arbeitsformen im studienbegleitenden Deutschunterricht?
Karmelka Barić and Silvia Serena
2016-04-28 21. Jahrgang Nummer 1 (April 2016)