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Kulturelles Lernen angesichts der Entwicklungen um künstliche Intelligenz – Einsatzszenarien und datenbasierter Einblick in Arbeits- und Reflexionsprozesse von Französischlehramtsstudierenden

Johanna Lea Korell and Jana Keidel

30. Jahrgang (Oktober 2025) • 339–363

Moralischer Imperativ, Historisierung und Relativierung. Positionierungen von DaF-Studierenden zu deutscher Erinnerungskultur

Christine Becker

29. Jahrgang (April 2024) • 229–252

Kulturelles Gedächtnis und Erinnerungsorte im Kontext Deutsch als Fremdsprache

Camilla Badstübner-Kizik

25. Jahrgang (April 2020)

Manga für LeseanfängerInnen im Unterricht DaFZ

Björn Kasper

24. Jahrgang Nummer 2 (Oktober 2019)

There’s more than one Atlanta. Fotografische und filmische Bilder im medienreflexiven Sprachunterricht und Bildgespräche im sprachbewussten Medienunterricht

Ulf Abraham

24. Jahrgang Nummer 2 (Oktober 2019)

Der Tatort im studienbegleitenden Deutschunterricht ab B2. Potenziale für heterogene Studierendengruppen im nichtdeutschsprachigen Raum

Michael Seyfarth

21. Jahrgang Nummer 1 (April 2016)