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Differenzierung von heterogenen Lerngruppen im herkunftssprachlichen Arabischunterricht an sächsischen Schulen
Laura Schalück, Marie Alsalaitah and Bahi Ismail
Sprachsensibler Fachunterricht im Berufsfeld Ernährung und Hauswirtschaft
Katharina Wunram and Susanne Miesera
Meet the Needs – Lernberatung und tutorielle Lernbegleitung heterogener Lerngruppen zwischen individuellen Bedürfnissen und fachlichen Anforderungen
Astrid Buschmann-Göbels, Marie-Christin Bornickel and Marina Nijnikova