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‘A Good Neighbour is Better than a Far Friend’ – Using computer-based learning environments (CBLEs) for learning neighbour languages
Mirjam Günther-van der Meij, Lukas Urbanek, Gunther De Vogelaer, Jordi Jager and Joana Duarte
Mehr Souveränität in der Sprachförderung im Fach mit SCHULWÄRTS!: Ein Bericht aus der Praxis
Anastassiya Semyonova, Tobias Trutz and Jennifer Waag
Von der Handlungs- zur Bildungssprache – Beschulung neuzugewanderter Schüler*innen
Mario Schmiedebach and Claas Wegner
Content and Language(s) Integrated Learning in German. Einleitung
Beate Lindemann and Britta Hufeisen
Das deutsche Sprachprofil an der Universität Roskilde. Ein didaktischer Ansatz für den studienbegleitenden Deutschunterricht in Dänemark
Petra Daryai-Hansen, Sonja Barfod and Lena Schwarz