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Mehrsprachige Bilderbücher im mehrsprachigen Südtirol? Spannungsfelder und Desiderate aus Sicht von Grundschullehrer:innen

Jeanette Hoffmann

2024-10-01 29. Jahrgang (Oktober 2024) • 45–75

Picturebooks for Intercultural Learning in Foreign Language Education. A Scoping Review

Sandie Mourão

2023-03-31 28. Jahrgang (April 2023) • 173–209

Von kollaborativer Imagination zu translingualer Narration. Erforschung multilingualer und multimodaler Erzählstrategien durch bilinguale Lehramtsstudierende

Esa Christine Hartmann

2023-03-31 28. Jahrgang (April 2023) • 141–171

Erzählen in mehrsprachigen und interkulturellen Kontexten – Eine Einführung

Jeanette Hoffmann and Lynn Mastellotto

2023-03-31 28. Jahrgang (April 2023) • 1–17

Io sono foglia – Erzählen mit Bilderbüchern in mehrsprachigen Kontexten. Das Südtiroler Projekt IMAGO

Jeanette Hoffmann

2023-03-31 28. Jahrgang (April 2023) • 57–85