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Kulturelles Lernen angesichts der Entwicklungen um künstliche Intelligenz – Einsatzszenarien und datenbasierter Einblick in Arbeits- und Reflexionsprozesse von Französischlehramtsstudierenden

Johanna Lea Korell and Jana Keidel

30. Jahrgang (Oktober 2025) • 339–363

Lesekompetenz im Französisch als 1. und 2. Fremdsprache in einer mehrsprachigen Perspektive bei Primarschüler/innen am Ende der 6. Klasse

Giuseppe Manno

22. Jahrgang Nummer 1 (April 2017)