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Italienisch als Herkunftssprache im Fremdsprachenunterricht: Die Rolle der Dialektkompetenz

Sebastiano Pio Arona and Tanja Kupisch

2022-10-31 27. Jahrgang (Oktober 2022) • 17–49

Italienisch L2 als Brückensprache zu Englisch L3 an Südtirols Sekundarstufe

Gisela Mayr

2021-04-28 26. Jahrgang (Oktober 2021)

From Spanish <estar + gerund> to Italian <stare + gerund>. When teaching to unlearn is needed

Paolo Della Putta and Francesca Strik-Lievers

2020-04-28 25. Jahrgang (April 2020)