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Digitalisierungsbezogene Kompetenzen von Lehrkräften – Eine Konkretisierung fächerübergreifender Kompetenzmodelle aus fremdsprachendidaktischer Perspektive

Anastasia Drackert, Can Küplüce and Sina Werner

27. Jahrgang (April 2022) • 261–283

Textarbeit im Fremdsprachenunterricht als Frage fachdidaktischer Kompetenz

Ingo Thonhauser

25. Jahrgang (April 2020)

Fotografie und Zufall: Forschendes Lernen mit Aleatorik. Arbeitsblätter von Lehramtsstudierenden der Germanistik für den Fremdsprachenunterricht

Magdalena Rozenberg

24. Jahrgang Nummer 2 (Oktober 2019)