4. Jahrgang Nummer 2 (Oktober 1999)
Aufsätze zum Themenschwerpunkt
Vocabulary Skills of French Immersion Students in their Second Language
Birgit Harley and Gladys Jean
Verbundmöglichkeiten von Kindergarten, Grundschule und Sekundarstufe I im Hinblick auf den Einsatz von bilingualem Unterricht
Henning Wode, Petra Burmeister, Angelika Daniel and Andreas Rohde
Bilingualer Sachfachunterricht: Fünf kritische Anmerkungen zum state of the art
Stefanie Lamsfuss-Schenk and Dieter Wolff
Perspektiven bilingualen Lernens in Russland
Rupprecht S. Baur and Claus Wenderott
Ausbildung für bilinguales Lehren: Kontext Europa
Gisela Schmid-Schönbein