14. Jahrgang Nummer 2 (Oktober 2009)

Thema: Deutsch als Zweitsprache


Aufsätze zum Themenschwerpunkt

Deutsch als Zweitsprache: Einführung zum Themenschwerpunkt

Jörg Roche

14. Jahrgang Nummer 2 (Oktober 2009)

Zur Problematik von Sprachstandserhebungen in der Migrationsforschung – illustriert am Beispiel der Integrationsstudie von H. Esser

Jörg Roche

14. Jahrgang Nummer 2 (Oktober 2009)

Citizenship Testing and Linguistic Integration in Australia and German

Martina Möllering

14. Jahrgang Nummer 2 (Oktober 2009)

Zur Professionalisierung von Lehrkräften im Bereich Deutsch als Zweitsprache: Überlegungen zu zentralen Kompetenzbereichen für die Lehrerausbildung

Udo Ohm

14. Jahrgang Nummer 2 (Oktober 2009)

Die Vorkurse Deutsch in Bayern: Ein Konzept zur Sprachförderung von Kindern mit Migrationshintergrund an der Schnittstelle Kindergarten – Grundschule

Rupert Hochholzer

14. Jahrgang Nummer 2 (Oktober 2009)

Szenariendidaktik als Lernraum für interkulturelle Kompetenzen im erst - , zweit - und fremdsprachigen Unterricht

Petra Hölscher, Jörg Roche and Mirjana Simic

14. Jahrgang Nummer 2 (Oktober 2009)

Praxisbericht

Anmerkungen zum Zertifikat Deutsch im mexikanischen Kontext vor dem Hintergrund der Deskriptoren - Tabellen des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens

Heike Gruhn

14. Jahrgang Nummer 2 (Oktober 2009)

Rezensionen

The German Language is completely different from the English Language. Besonderheiten des Erwerbs von Deutsch als Tertiärsprache nach Englisch und einer Nicht-Indogermanischen Erstsprache.

Wolfgang Butzkamm

14. Jahrgang Nummer 2 (Oktober 2009)

Die deutsche Sprache in China. Geschichte, Gegenwart, Zukunftsperspektiven.

Haimo Mitschian

14. Jahrgang Nummer 2 (Oktober 2009)

Über die Deutschen. Eine kleine Kulturgeschichte.

Manfred Kaluza

14. Jahrgang Nummer 2 (Oktober 2009)

Interkulturelles und mehrsprachiges Lehren und Lernen – Zwölf Beiträge zur Fremdsprachendidaktik.

Gabriele Berkenbusch

14. Jahrgang Nummer 2 (Oktober 2009)

Mehrsprachiges Aufwachsen in der frühen Kindheit. Band 1: Fakten, Voraussetzungen, Möglichkeiten für einen gelenkten Spracherwerb, Band 2: Beispiele aus der Internationalen Praxis für einen gelenkten Zweitspracherwerb.

Julia Putsche

14. Jahrgang Nummer 2 (Oktober 2009)

Einführung in die Fremdsprachendidaktik.

Renata Rybarczyk

14. Jahrgang Nummer 2 (Oktober 2009)

Interkulturalität und Interreligiosität. Eine konstruktivistische Perspektive.

Elena Denisova-Schmidt

14. Jahrgang Nummer 2 (Oktober 2009)

Feuilleton

Feuilleton

Jörg Wormer

14. Jahrgang Nummer 2 (Oktober 2009)

Kurzbiographien der Beitragenden

Kurzbios der Beitragenden

Redaktion ZIF

14. Jahrgang Nummer 2 (Oktober 2009)

Call for Papers

Empirische Forschung zum landeskundlich-kulturbezogenen Lernen in Deutsch als Fremdsprache

Claus Altmayer and Uwe Koreik

14. Jahrgang Nummer 2 (Oktober 2009)

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