29. Jahrgang (April 2024)
Aufsätze zum Themenschwerpunkt
Mehrsprachigkeit in der beruflichen Bildung: Einleitung in das Themenheft
Sandra Drumm and Constanze Niederhaus
2024-03-20 29. Jahrgang (April 2024) • 1–15
Sprachliche Anforderungen an Übergängen von Schule und Beruf am Beispiel des Einzelhandels
Katharina Betker, Tina Fletemeyer, Anna-Lena Müller, Zuzana Münch-Manková and Andreas Slopinski
2024-03-27 29. Jahrgang (April 2024) • 17–42
Sprachdiagnose zu Beginn der Berufsausbildung mit dem NBD-T
Marion Döll, Nicole Kimmelmann, Magdalena Michalak and Andreas Schwibach
2024-03-27 29. Jahrgang (April 2024) • 65–87
Handlungsorientierte Schreibförderung gering literalisierter junger Erwachsener (DaE/DaZ) zur Integration in den Beruf
Christian Efing, Amir Kayal and Cecilia Marie-Luise Küchler
2024-03-27 29. Jahrgang (April 2024) • 113–149
Sprachliche Vereinfachungen in Materialien für die berufliche Bildung – die Perspektive der Lehrkräfte
Askan Ghobeyshi, Carolina Olszycka, Sandra Pappert and Alexis Feldmeier García
2024-03-27 29. Jahrgang (April 2024) • 179–208
Aufsatz außerhalb des Themenschwerpunkts
Textbook-defined practice: Narrated identities of English language teachers within a standards-driven context
David Gerlach and Mareen Lüke
2024-03-27 29. Jahrgang (April 2024) • 253–272
Mehrsprachigkeitsdidaktische Elemente in ausgewählten norwegischen und slowenischen Lehrwerken für Deutsch als Fremdsprache
Beate Lindemann, Andreja Retelj and Cathrine Schanche
2024-03-27 29. Jahrgang (April 2024) • 297–328
Stellungnahmen
Update Landeskunde. Ein Workshop-Format zur Fortbildung von DaF-Lehrkräften in Tiflis
Roger Fornoff and Branka Schaller-Fornoff
2024-03-27 29. Jahrgang (April 2024) • 351–373
Praxisbericht
Generative KI-Tools: Die Zukunft des kreativen Lernens
Agnieszka Ciężka
2024-03-27 29. Jahrgang (April 2024) • 375–405
Kontrastive Linguistik in der DaZ/DaF- Lehrkräfteausbildung: Ein internationales Kooperationsprojekt in der Hochschullehre
Nimet Tan and Anastasia Şenyıldız
2024-03-27 29. Jahrgang (April 2024) • 407–435
Rezensionen
Neuerscheinungen und Einladung zur Rezension
Neuerscheinungen und Einladung zur Rezension
Sandra Drumm
2024-03-27 29. Jahrgang (April 2024) • 451–453