Skip to main content
Rezensionen

Tesch, Bernd (2016), Sinnkonstruktion im Fremdsprachenunterricht. Rekonstruktive Fremdsprachenforschung mit der Dokumentarischen Methode. Frankfurt am Main: Peter Lang

How to Cite:

Gerlach, David (2018): Tesch, Bernd (2016), Sinnkonstruktion im Fremdsprachenunterricht. Rekonstruktive Fremdsprachenforschung mit der Dokumentarischen Methode. Frankfurt am Main: Peter Lang. Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht 23: 1.

Downloads
Download PDF

Share

Author details

Downloads

Information

Metrics

  • Views: 187
  • Downloads: 85

Citation

Download RIS Download BibTeX

File Checksums

(MD5)
  • PDF: c3b848484fa570ca761aba3e6caca7eb