Skip to main content Skip to footer
Artikel zum Themenschwerpunkt

Individualisierung im Phonetikunterricht. Die Arbeit mit Portfolios zur Unterstützung des Ausspracheerwerbs

How to Cite:

Sperfeld, Irene (2007): Individualisierung im Phonetikunterricht. Die Arbeit mit Portfolios zur Unterstützung des Ausspracheerwerbs. Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht 12: 2.

Downloads:
Download PDF

Authors

  • Irene Sperfeld

Download

Issue

Information

Metrics

  • Views: 55
  • Downloads: 12

File Checksums (MD5)

  • PDF: 009f4625dd5349bfa36b929412e06ad0