"Eende gut Ales gut". Wie Viertklässler das Ende schriftlicher Videonacherzählung gestalten: Beobachtungen aus Erhebungen in Wien und Heidelberg
How to Cite:
Blaschitz, Verena; Heringer, Ilirjana & Gunde Kurtz (2012): "Eende gut Ales gut". Wie Viertklässler das Ende schriftlicher Videonacherzählung gestalten: Beobachtungen aus Erhebungen in Wien und Heidelberg. Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht 17: 2.
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